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TESOL分享学习如何足智多谋和减少计划时间Lucy 是一名拥有 20 年职业生涯的 TEFL 教师，曾在意大利和日本任教。根据她在课堂上的经验，她告诉我们如何通过学习如何足智多谋来缩短计划时间。 足智多谋需要什么？ 任何完成过 CELTA 或 DELTA 的人都知道精心打磨、外部评估的TEFL课程需要进行多少计划。然而，这些奇妙而热情的计划往往与工作的现实几乎没有相似之处。在现实生活中，如果你每周有 20 节课，却花 10 个小时计划一节课……好吧，我不是数学家，但我很确定这将是一项不可能完成的任务。
这正是为什么足智多谋是许多教师从经验中学到的东西。作为一名新老师，我一直喜欢制作自己的资源。似乎我一直在剪裁课程所需的图片和词汇。我的抽屉里装满了切好的东西。我很快就意识到，我投入时间、精力和热爱的许多卡片，用过一次，就再也没有碰过。
适应性材料 如果您发现自己处于类似情况，请制作可用于各种语法或词汇点的适应性材料。学习如何足智多谋的一个例子是图像拼贴。将大量随机图像放在一张 A4 纸上。例如，一条蛇、一台照相机、大峡谷等著名地点、一根绳子等等。如果您一直在练习叙事时态，您可以将不同的拼贴画分发给每对学生。每对中的一名学生刚从假期回来。另一个必须问他们关于假期的问题。挑战在于提及拼贴画中的所有图像，以构建一个关于您离开时发生的事情的故事。 测试你的想法 另一个想法是，如果您要使用剪纸，请先在纸上测试并尝试几节课，然后再将它们层压或使用漂亮的彩色卡片。然后，可以将流行的材料层压并变得漂亮！我记得我做了几百组歌词，让学生在听的时候点菜。由此产生的歌词组，每组歌词都印在不同颜色的充满活力的卡片上，令人眼前一亮，我感到非常自豪！然而，当谈到课程时，我意识到这项任务是不可能的。这首歌太快了，字条太多了。任何超过 25 条的内容都太多了，请避开说唱（歌词太多，而且常常很脏！）和迈克尔·杰克逊（很棒的歌曲，但太高了，太糟糕了！）
虽然您可能是创意型，但请记住您不必重新发明轮子。如果您在教师用书或同等在线资源中有现成的、易于使用的剪辑，请使用它们。不要自己做，因为你可能没有时间。 使用你的学生 最后，你最好的资源是你的学生。通过询问他们的经历，您不仅可以使课程以学生为中心，而且还可以减少老师的谈话时间。课程对他们来说变得有意义，他们更有可能需要所教授的语言。一些经过深思熟虑的开放式问题可以垄断语言点，通过学习如何足智多谋，您可以减少计划时间。 任何老师都可能会同意，重要的是要在创造最好的课程和仍然设法过上生活之间取得适当的平衡。很难成为完美主义者和老师，除非是在你职业生涯开始时的那几节 CELTA 或 DELTA 课程。
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