TESOL课程-阅读历史小说让学生更快提高英语能力

TESOL in China让学生用英语阅读历史小说，为了准备阅读历史小说，比如理查德·佩克（Richard Peck）、黛博拉·怀尔斯（Deborah Wiles）、杰克·甘托斯（Jack Gantos）的《诺维特的死胡同》（Dead End in Norvelt）或凯克拉·马贡（Kekla Magoon）的《岩石与河流》（The Rock and The River），学生们研究了一个环境十年的各个方面。然后利用收集到的信息，学生们通过Prezi交流他们的发现，（Prezi是一种基于网络的演示工具，使用一张画布而不是传统的幻灯片。）通过分享他们的作品，所有学生都能了解他们所选小说的历史年代。在所有的演讲结束后，学生们会写一段话来解释他们希望亲身经历的十年，TESOL教学法通过这样有趣的方法可以很大程度提升学生的英语能力。

TESOL建议，十年活动笔记：学生们用这张纸为他们的毕业典礼做笔记。建议文学小说：按几十年划分，这份清单是历史小说的重要来源。Prezi:Web2.0工具中的Prezi，用于创建“缩放演示”，其中可以包括指向其他网站、视频、音频和数字图像的链接。

TESOL导师提出，今天被称为“数字原住民”的学生需要一个技术丰富的教室，以便形成对其课程重要性的认同。此外，TESOL导师解释说，技术为学生提供了一个平台，让他们掌握必要的技能。科技为学生提供了练习阅读技能、分析信息、综合信息、然后将发现传达给他人的机会。为了让学生理解阅读历史小说，提高英语能力及水平，本课程通过使用Prezi注入了技术并开展课程。

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