TESOL教学方法

英语不仅是一门语言，也是一扇世界之窗。学习英语，与人聊天可以让我更好地了解不同的文化。学习和教学总是在一起的，当你在教学时，你也在学习。

我是一名英语教师近两年，我在教学方面积累了很多经验，但当我继续教学时，我发现我需要更多地了解理论知识和方法，我必须学习更多的知识来提高我的教学技能。

所以我来到北京参加TESOL高级课程。经过5天的培训，我学到了很多关于如何成为一名优秀英语教师的知识。成为一名优秀教师的要素是：天赋、优雅、令人敬畏、迷人、乐于助人、高效和独立。

一个好的老师应该确保他或她的班级参与到课堂中，不要感到无聊，也要确保每个人都能从课堂上理解和学习到东西。因此，要实现这个目标需要很多技巧和方法。

一般来说，在课堂上，教师需要给学生简单而有逻辑的指导，经常进行眼神交流，检查他们的理解输出。不仅要给学生奖励，还要给学生惩罚，以激励他们。在教学之前，我们必须知道我们要教谁。学生是什么样的学习方式。共有8种学习方式，因此确保课堂应该为所有学生所接受。就像一些学生是典型的口头和身体学习者一样，他们在玩游戏时可以学得很快，他们在课堂上会很开心。一些学生是孤独的学习者，他们喜欢自己学习。所以我们需要计划和设计各种活动来满足他们的标准。

对于中国学生来说，记忆词汇是一件非常困难的事情。我们可以做的是让课堂更有趣、更高效。我们可以在黑板上画思维地图，让学生记住信息，让学生思考更多，而不是直接告诉他们。地图可以很有趣，可以是气泡图、流程图，树形图和括号图。我们可以用手势、动作和面部表情来表达新词。最有效的方法是在上下文中教授英语词汇，使用各种故事，如新闻、笑话、杂志文章，以及使用构词法进行教学。

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在写作方面，很多学生可能不知道如何写作，写什么，即使对我来说，我也总是觉得在我教写作的时候很难让它变得有趣。这次我学到了很多我们可以在课堂上使用的活动。比如《危险边缘》、《句子竞赛》、《连环童话》、《折叠故事》，我还需要通过玩活动来巩固词汇，比如，温度计，英语小游戏。不要忘记写作的五个步骤。1.写作前。2.起草。3.修改。4.阅读。5.出版。

我的学生总是不愿意说话，他们害怕犯错误，因此鼓励他们说出来对我来说是一个很大的挑战。在TESOL课程中，我学到了很多解决问题的方法。通过小组合作、角色扮演游戏、调查和小组讨论，对高年级学生撒谎（对错），我们也可以辩论。

最重要的沟通技巧是倾听。因为这是一种改善关系、理解、节省时间和精力的技能，我们必须先倾听，然后才能说话和写作。当我们遇到诸如听不熟悉的单词、上下文、失去兴趣或缺乏背景等问题时，我们可能会分心。因此，让学生了解外国人如何说英语，培养学生的敏感性。我们可以给他们做图表、头脑风暴或预测等活动。

阅读是语言的核心，因为在阅读中，你可以听，你需要大量的词汇，熟悉语法。我需要很多技能和活动来教授阅读前、阅读中和阅读后的内容。阅读前，我会给他们看图片、视频，让他们猜出主题，我们将从课文中学到什么，或者课文会给你什么样的感觉。在阅读过程中，我们使用略读和扫描技能。当学生略读时，只需快速了解大意，如阅读段落的开头和结尾句子，查看任何插图或图形特征。略读后，学生需要扫描，他们会很快找到一条特定的信息，比如与主题相关的关键词。字号较大的单词，并设置时间限制。告诉学生如果他们符合词汇表，就不必理解每个单词，圈出单词并返回。对于后期阅读，我们将通过提问来总结这个故事。“这个故事是关于什么的？”“发生了什么？”“它们有什么共同点？”

在我教学时，使用T.P.R（总身体反应）、Rassias法、直接法非常重要，以确保我的课堂放松、舒适、有趣和高效。

教学不是一件容易的工作，你会像对待朋友一样对待你的学生，但同时也不要让它变得混乱。无论是为了教学还是为了生活，始终努力学习。

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